هذا الاختبار استعمل من طرف "يول و شركائه" (Yuill et All, 1989) الذي كيفته الباحثة "سعيدون سهيلة" 2005، يحتوي على (42) مجموعة من الأرقام مقسمة إلى سلاسل مختلفة الطول ابتداء من سلسلة مجموعتين إلى غاية خمس مجموعات، و ثلاث مجالات لكل سلسلة.
كيفية تطبيق إختبار الحلقة الفونولوجية
يطبق الاختبار وفق الشروط التالية:
إختبار الحلقة الفونولوجية أرقام
التعليمة:
- سوف أقدم لك مجموعة من الأرقام و عليك التلفظ بالأرقام الأخيرة من كل مجموعة، وتحتفظ بها كي تتذكرها عند نهاية كل سلسلة.
الوسيلة:
5 سلاسل من مجموعات أرقام من 1 إلى 9، كل مجموعة تتكون من ثلاث أرقام.
طريقة التطبيق:
- يبدا الإختبار بتدريب التلميذ على محاولة من سلسلة مجموعتين، حيث تقدم السلسلة للتلميذ و يطلب منه قراءة المجموعة الأولى، و الاحتفاظ بالرقم الأخير أيضا بالنسبة للمجموعة الثانية ثم يحتفظ بالرقمين ليقوم بتذكرهما بالترتيب عند نهاية السلسلة و عند نجاح التلميذ في هذه المحاولة نقوم بتقديم السلاسل الأخرى بنفس الطريقة.
التصحيح و التنقيط:
تعطى نقطة واحدة لكل رقم صحيح مسترجع و مرتب.
الهدف من الاختبار:
- هو معرفة ما مدى احتفاظ الطفل أو مدة التسميع الداخلي.
إختبار الحلقة الفونولوجية أعداد
التعليمة:
- سوف أقدم لك مجموعات من الأعداد و عليك أن تتلفظ بالأعداد الكبيرة في كل مجموعة و تحتفظ بهم في ذاكرتك.
الوسيلة:
14 سلاسل من مجموعات أعداد من 10 إلى 99، كل مجموعة تتكون من ثلاث أعداد.
طريقة التطبيق:
- مهمة الطفل هو إيجاد أكبر عدد من مجموعة مكونة من ثلاث أعداد تتراوح بين 10 و 99 عيه أن يتلفظ بالعدد الأكبر و يحتفظ يه في ذاكرته، مجموعة الأعداد تقدم على شكل سلاسل و في نهاية كل سلسلة على الطفل تذكر الأعداد الكبيرة من كل سلسلة بالترتيب.
التصحيح و التنقيط:
تعطى نقطة واحدة لكل عدد صحيح مسترجع و مرتب.
الهدف من الاختبار:
هو معرفة ما مدى احتفاظ الطفل أو مدة التسميع الداخلي.
إختبار الحلقة الفونولوجية جمل
التعليمة:
- سوف أقدم لك سلسلة من الجمل، كل جملة تشمل كلمة ناقصة عليك أن تجدها و تلفظ يها بصوت مرتفع، ثم تحتفظ بها في ذاكرتك لكي تتمكن من تذكرها بالترتيب بمجرد أن أنتهي من عرض السلسلة.
الوسيلة:
14 سلاسل متكونة من جمل.
طريقة التطبيق:
- على الطفل أن ينتج الكلمة الأخيرة في الجملة بصوت مرتفع، الجمل مقدمة بصورة متسلسلة و طريقة التقديم تتم بالتدريج.
التصحيح و التنقيط:
تحسب نقطة واحدة لكل كلمة تم إنتاجها و بالترتيب الصحيح.
الهدف من الاختبار:
- يهدف الاختبار إلى قياس قدرة الطفل على إنتاج و إعادة استرجاع كلمات مبنية داخل جمل مقدمة سمعيا، و هذا لتوضيح الاحتفاظات اللغوية داخل الذاكرة النشطة و بالتحديد داخل الحلقة الفونولوجية حيث تم مراعات الإجابات المقدمة بالعامية.
- هو معرفة ما مدى احتفاظ الطفل أو مدة التسميع الداخلي.
إختبار الحلقة الفونولوجية كلمات
التعليمة:
- سوف أقدم لك مجموعة من الكلمات و ما عليك فعله هو التعرف على الكلمة الداخلية و عليك الاحتفاظ بها لتتذكرها في نهاية كل سلسلة و بالترتيب
الوسيلة:
14 سلاسل من الكلمات.
طريقة التطبيق:
- على الطفل أن يتعرف على الكلمة الدخيلة و الاحتفاظ بها في ذاكرته.
التصحيح و التنقيط:
تحسب نقطة واحدة لكل كلمة تم التعرف عليها على أنها كلمة داخلية.
الهدف من الاختبار:
- هو معرفة ما مدى احتفاظ الطفل.
إقرا هنا
تحميل إختبار الحلقة الفونولوجية يول و شركائه (Yuill et All, 1989) الذي كيفته الباحثة "سعيدون سهيلة" 2005 (بصيغة PDF)